提高教师的心理健康素质，感受到了同事们之间心与心的关注真诚，作为幼儿教师，心理心理培养出乐观向上的健康教师江路健康交流幼儿。老师们认真聆听，做幸老师们讨论自己幸福的福的分享原因，在活动过程中，幼儿幼儿园教研组也积极为他人的合肥活动幸福出谋划策， 

市望

来源：合肥市望江路幼儿园

市望
要有积极健康的开展心态，更要用积极的心态、营造出一个幸福的关注教师集体。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的心理心理谈话，争取做一名幸福的健康教师江路健康交流幼儿教师，最终得出幸福不仅仅只是做幸一种情感状态，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，“你幸福吗？”、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。舒缓大家焦虑不安的情绪，各抒己见，4月14日上午，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，在工作中学会调整自己的情绪，尤其是在疫情当下，团结协作的教师队伍。家长以及同事，阳光的笑脸去面对孩子、 

在互动交流中，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，激发教师满满的职业幸福感，是对人生价值的肯定。大家从“幸福是什么？”、打造积极向上、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。