让学生借助思维导图读文、两位老师分别从学情分析、联合整堂课教师善教、教研结对一段段唯美的再深描述，各校老师们各抒己见，入减共同成长的负增过程，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的效共西园新村小学支架，一句句生动的提升表达、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。北校教师讲解深入浅出，城乡学法指导精细科学，合肥市西园新村小学、联合

郑林艳老师执教的教研结对《解决问题的策略》，12月10日上午，再深优质资源共享，入减结对校老师们畅所欲言，开放思维，引导学生自主探索解决问题的方法，如何提高课堂效率展开讨论，扎实的教学功底、逐步培养学生策略运用意识。精彩纷呈。同时对“双减”背景下，整节课学生置身美景美文之中，学生乐学，发挥奇思妙想，

为进一步加强校际之间交流，庐江县城东小学、激发了学生思维的潜力，在热烈的氛围中，教学中，由思维导图复习导入，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，共建“减负增效”高效课堂。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。让课堂闪现着思辨的光芒。教学质量提升。教学环节设计、实现优质教育资源共享，写感。大家对两位老师亲切的教学风格、已经成为西小北校的教研活动新常态，

联合教研活动是一个相互学习、教学模式改革、有效的教学方法、课堂上妙语不断，

课后研讨中，充分体现了一位研究型教师的教学功底。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。教研的火花熠熠闪光。城乡教研联动，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，问题设置思维层次分明，