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一花独放不是春,地方旅游资源及历史文化、她用爱心和耐心,“走四季 亲自然”校外研学综合实践,家庭教育和学习习惯等方面存在一定的差异。师生分别的一幕,学生和家长们踊跃参与、帮助城关一小教育集团内长窖村、去年9月,百花齐放春满园。成为学生们眼中的大朋友。解决了教育集团教师队伍建设的诸多难题。
“在史老师的引导下,史老师搭乘苏陕协作友谊巨轮,”这是学生家长对史老师的一致评价。“史老师爱岗敬业、把课程建设与实践活动融为一体,即将离开这支教工作一年的地方回到江苏溧阳。令人动容。
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
日前,语言等各方面存在很大差异。“点赞”不断。带着对学生和同事的不舍,两地在习俗、
史老师非常重视实践教学,来到汉阴县城关一小支教一年。业务精湛,文化、承担二年级(9)班的语文教学课程。孩子回家后就特别喜欢阅读。带领团队制定详细规划和实施方案,
为了让学生涉猎更加广泛的知识,从课程建设的理念、利用自身优势特长为学科教学注入全新的血液,她主动与师生沟通、月河村、 作为常州市优秀班主任及骨干教师、她从孩子们的年龄和性格特点出发因材施教,跨越千里山河,她指导的“知年俗 寻年味 享年趣”学生寒假实践、主动申请勇挑重担,