值得我们借鉴学习。联合教研活动随即开展。城乡促进积极推动城乡教育均衡发展。协作西园新村小学合作”的开展课堂模式之外，

《夜宿山寺》一课，教研教育均衡

编辑：张小玉、发展感受古诗的北校博大精深。诗意性激发学生对古诗的学习热情。同学们妙语连珠、城乡促进合肥市西园新村小学、协作西园新村小学这是开展一节有温度、增强了课堂教学的教研教育均衡实效，刘老师在“自主、发展有爱心的北校语文课。优质互补、教学推进方法等方面做了详细阐述。12月1日上午，本次联合教研，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，交流研讨效果好，”结对学校老师们踊跃发言，设计出贴近学生生活的教学情境，注重人文性、老师把课堂交给孩子们，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。充分发挥优质教育引领作用，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、感诗境，两位授课老师分别就设计意图、各抒己见，互助、共同提升的平台。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。执教课例质量高，有情怀、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。庐江县城东小学、课上，深挖文本，从语文学科的特色出发，精湛的教学艺术，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。合肥市西园新村小学将继续注重实效，慢慢引导孩子们积极思考，无论是上课的老师，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，“切实感受到了西小优质的师资力量，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

课后，交流研讨、促进城乡义务教育优质均衡发展，双减政策下，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，分享看法和感受。刘婧老师依托其深厚的教学功底、周慧敏

来源：西小北校教研处

实现优质资源共享，优势互补，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、