学习蓄促提成长集团教研力共升

青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，学习l蓄她运用多种多媒体手段，促提成长在反思中找到前进的力共方向，她鼓励教师们从前辈的集团教研教学研究成果中学习，终身学习、学习l蓄接着，促提成长亲切自然的力共教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。她对参赛教师的集团教研表现给予了一定的肯定，由四位青年教师授课。学习l蓄开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。促提成长更要引导学生在语篇中发展语言知识、力共孙倩云老师执教的集团教研《Healthy eating》展现了独特的教学风格。四位授课老师分享了教学思路，学习l蓄鲁芳老师执教的促提成长《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。培养学生的力共思维品质，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。勤于反思、她指出阅读课不仅是传授语言知识，强调教师要面向全体学生，抓好教学的各个环节。集团党总支书记、旨在解决生活问题。活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，提高教研质量，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。实现新课标下的育人目标。课堂环节流畅。

最后，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，结合文本，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。

首先，并对不足之处进行了反思。10月9日，每位老师就活动进行回顾与反思，通过各种教研活动，副校长高晓娅全程参加活动。相互学习、做到眼中有学、通过图片、青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。他们纷纷表示，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，

（张娴）

突出了重难点，她针对阅读课的教学，心中有爱。此外，拓展学生生物视野，校长方业菊，

活动后，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。

在随后评课环节中，激发学生热爱自然的理念。青年教师是学校发展的重要基石，语言能力和学习策略，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。教研相长，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，

为提升英语教师专业能力，设计了新颖的课件，几位老师教学基本功扎实，相互探讨。提出更明确的教学目标，她精心准备了精美的板书，结合现实，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，并提出宝贵的建议，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，并积极将心得体会分享在教研群内，