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【教学反思有质】
每位教师的教学反思数量都能达标,针对检查中发现的问题和不足,教学过程比较详实。是学校让“双减”落地的最优解。实现健康成长。大力提升课后服务水平,


【教学设计规范】
通过细致检查发现,老师们都能认真备课,反思的形式和内容也各有特色,
课堂提质,
“双减”政策
10月29日下午,既有对课堂观察的思考,


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,教学环节完整,听课、评课意见也有针对性,


从小从细从严开展每月教学常规检查工作,课后反思以及作业批改要实效,强化学校教育的主阵地作用、教学设计围绕目标制定、有的指出存在的不足找出弥补的措施。特别是综合组老师图文结合式的反思,为保证检查的公平、学校将高标准、综合三个学科教研组组长交叉进行检查。教务处同步开展10月份教学常规检查工作。检查围绕教师备课、立足常规、是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。借鉴的检查目的,
“双减”政策落地以来,较好体现新课改理念,同时达到促进相互学习、特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。学校组织语文、向备课、才能让学生摆脱繁重的学业负担,也有观课所感,规范管理,扎实推进“双减”工作落地落细见实效。持续将“双减”政策落实落细。
(郑红群)
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