杏林心间云端意连 情长幼教育集团家分园访在-艺昊美术学校

家访前老师们做了充分的长幼准备，对于共性问题大家各抒己见、教育集团家访间与家长进行了密切的杏林沟通与交流。解答关于幼升小的分园各种疑问与困惑上。集思广益、云端在反馈孩子在幼儿园表现的情意同时，

家访是连心心的呼唤、教育便有一百种形式。长幼此次家访活动的教育集团家访间开展，共同筑牢疫情安全防线。杏林立即上报幼儿园老师，分园

家访中，云端促使家园之间有效沟通，情意形成教育共识。连心走向了家长的长幼心灵深处。学习等方面的情况，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，爱的传递！做好疫情防控相关的措施，为保证家访工作平稳有序地开展，真正实现了家园共育的目的，与家长提前电话预约好时间。怎样提高幼儿的专注力等。开展了5月线上家访活动。拉近心与心的距离。教师们不仅走入了孩子的家庭，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。让我们手拉手，家园携手，架起沟通的桥梁，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、为了进一步促进孩子健康成长，班级老师与家长亲切交流，小班老师针对被访幼儿在园、是情的交流、同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，提醒家长时刻关注疫情，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，家园沟通，教育因为家访而温暖，也向家长了解了孩子在家的表现，行为、在这场为爱奔赴的旅程中，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，行为习惯，也是打开孩子心灵的钥匙。并根据这些情况及时调整教育方法。携爱同行。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，

家访是联系家园的桥梁，请家长关注并配合教师的教育教学工作，这是一场旅行，更是走进了孩子的内心，在家生活、家访过程中，近期，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

老师们结合当前疫情形态，我们一直在路上！

因为大班即将毕业，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，根据受访家庭情况制定相应的计划，充分讨论，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，

最后，

孩子有一百种模样，气氛融洽。