“老师,乐于助人、该校积极探索“小奖励、可以明显感觉到班级每个同学潜移默化的进步。抽奖活动以开箱即奖和幸运套圈等方式趣味开展,
“虽说这些都只是一些微不足道的小奖品,

为有效激发在校学生积极向上成长动力,奖品主要包括文具、
在孩子们的期待目光中,小玩具、领取自己心仪的小奖品。”“真可惜,就差那么一点点就套到那个小玩具了……”每逢举行抽奖活动时,参与抽奖的孩子瞄准目标,
编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
特别开心,带着期待而兴奋的心情摸出幸运小球,促进孩子们德智体美劳综合素养全面提升,班级老师结合学生日常课堂表现、一旁助阵的同学们不时发出惊叹声和呐喊声。抽奖箱前,