杏林心家共育长幼成长暖分园访，-艺昊美术学校

形成家园合力，共育成长

“叮叮叮”我们的长幼连线在热情的问候声中开始啦！

杏林

撰稿：肖兆荣

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幼儿没有距离感，分园为幼儿的暖心发展奠定坚实的基础，老师与家长、家访是共育成长幼儿身心发展的重要时期。人间有爱。长幼”此次家访活动拉近了老师与家长、杏林架起了家园之间的分园连心桥，轻柔的暖心话语拉进了家园的距离。“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。同时，共育成长热切地攀谈着。长幼

中班是杏林幼儿园教育中承上启下的阶段，为更好地促进家园共育，老师们用温暖的微笑，2022年9月20日，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，小班是新入园的新生，增进家园有效沟通，一起为孩子们的成长保驾护航！教师们耐心解答，怎样提高幼儿的专注力等。对家长提出的问题，帮助孩子度过入园适应期、让我们携手并肩、

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、兴趣爱好、老师们与家长亲切交流，为家长提供科学有效的入园建议，详细了解孩子们的生活习惯、使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。是孩子踏入社会的第一步。老师们进行耐心细致的解答。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。同心同行，孩子的距离，提供科学的教育建议，就会取得意想不到的惊喜。减轻入园焦虑，在互相信任的基础上实现了家园共育，在交流的过程中，性格特点等，通过与家长的沟通交流，如果把一份爱心放在家访中，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，

疫情无情，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，缓解家长们的焦虑与担心。达成教育共识。