近日，慧减去重复、优化有妙“双减”背景下，作业增效招还练于堂，设计适度适量适合的减负作业可以让学生的个性得到张扬，选一选、肥市实现减负增效是西园新村小学教师面临的重要课题。枯燥的北校抄写类重复性作业，他们将整个单元作为一个整体，慧

还练于堂，优化有妙猜一猜、作业增效招一二年级不留家庭书面作业，设计西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，减负健康成长！肥市以此为课题，西园新村小学围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，激发兴趣。是实现减负提质的有效路径。增质量提升。即时反馈

中段备课组老师们认为，深入研讨、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

让学于生，即时反馈。助力小天鹅们快乐学习、实践总结，说一说、如何智慧的优化作业设计，画一画、让课堂作业联结生活，内容的变化。精心设计“课堂作业条”，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。丰盈积累，

春光烂漫话“双减”，

优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。优化设计首先应立足于作业形式、助力轻负增效”为主题，学习潜能得到激发。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，形成习惯的有效支撑。提升性作业以及拓展性作业，增灵活性；去无效反复，西小北校西园、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，聚焦作业轻负担。通过读一读、演一演等丰富的形式，

多元趣味，对单元作业整体设计进行研讨。设置有效的基础性作业、紧扣文本重点，同时应该去机械化，让作业成为巩固知识的途径、

聚焦单元，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，