让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的合肥M活活动，能够有效培养幼儿的市长创新精神与实践能力。潜心学习，江路教研（顾晨晨）

幼儿园教育集园研
为今后开展STEAM课程打下良好的团天基础。

本次对STEAM教育的成分研讨活动，鼓励教师们不断提高自身的动享专业素养，“户外活动滑梯与STEAM的智慧结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，合肥M活合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的市长老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。教师们也在教研活动中积极探讨，江路教研分年龄组进行了现场研讨，幼儿园教育集园研小组成员有针对的团天进行了阐述与分析。基于STEAM教育理念下美术活动的成分实施与开展为例，为教师们搭建了学习交流的动享平台。

活动中，活学活用，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，

接着老师们根据今天的学习，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，时刻保持探索之心，大胆发表自己的看法。在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，撰写设计。进一步深化对STEAM活动的研究，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，本次学习通过对“教学现状的分析”、也更加清晰明了该如何开展与实施活动。