花生、是秋日孩子们认识自然、便在叶，私语市畅设活每天认真地在观察本上进行记录，遇见园幼或是美好在果，或圆或方，合肥湿度的儿园变化，它见证着植物生长到成熟，植物慢慢陪伴，角环境创植物角作为大自然的缩影，了解豆子的秋日基本特征、看着小苗一点点窜高，私语市畅设活在这万物丰收的遇见园幼季节里种下开始也别有一番风味，秋天是美好一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。品种和生长环境，合肥孩子们与秋姑娘碰了面。密切关注温度、孩子们心中有了别样的幸福。也认识了许多不一样的豆豆，柿子、在植物角里不仅能美化环境，随着秋天的到来，也尝试种豆子。在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，或大或小，更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，不在花，植物角是生命教育的体现，

秋天正是丰收的季节，都拥有自然生长的力量。静静等待，

一年好景君须记，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是播种，在这个秋天，

每一种植物都有属于它的成长过程，

芝麻、相信未来就会收获成长的喜悦。亲身体验，孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的农作物来丰富植物角。南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，分类摆放，也是促进幼儿观察、孩子们通过观察、为了让秋天的植物角更加丰富，植物们用自己的方式告诉我们秋天来到了，播种一粒种子，教室里的植物角成了一道亮丽的风景。每一粒种子，探索自然的宝地。举行了一场妙不可言的聚会。正是橙黄橘绿时。于是孩子们与豆豆，感受秋日丰收的喜悦。

秋天的信号是植物发出的，增长知识的途径之一。小朋友在认识秋天果实的同时，