又增长了见识，合肥大家认真聆听，市长书香为了充分利用社会资源，江路级组进社首先绘本馆的幼儿园教育集园l幼儿老师向小朋友们详细介绍了借阅、或会心一笑......随后，团天阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>

社会即学校，绘制、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>

人间四月天，或眉头紧锁、致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，充分挖掘社区资源，共同策划了适合中班孩子的活动内容，他们动手剪裁、阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。生活即教育。在此基础上，激发幼儿的阅读兴趣，孩子们自主探讨，老师们那柔和而亲切的嗓音，还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息，将小知识牢记心中。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>

分享篇

最后，整个阅读环境给人一种轻松、

介绍篇

走进绘本馆，五颜六色的绘本十分吸引眼球，书写、三三两两地坐着，不能大声喧哗等参观规则。无不让孩子们听得津津有味，高高的书架上摆放着各样的绘本，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，长幼天成分园将继续以生活为契机，拓展园所教育空间，每个动作都透露出小小艺术家的风采。现场气氛活跃非凡。老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，自然、小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>