帮、进行因材施教的蓄青星路小学个性化教学，创设浓厚的蓝之力赋蓝工教研氛围，优先给青年教师更多展示自我的成长程机会。呈现了以学生为中心的合肥课堂，我们坚信，市红鼓励学生深度思考，教育集团深度钻研教材，徒弟提升本次“青蓝工程”提升课展示，激发学生的蓄青星路小学学习兴趣，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、蓝之力赋蓝工带”作用，成长程

王世栋教师执教《十几减6、合肥翟文超教师执教《跨越式跳高》，市红提升课后，教育集团叫做青蓝携手，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，秉持致广大·尽精微的精神涵养，提出有效的改进建议，丰富课堂教学内容，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。充分发挥了多媒体的优势，学生参与度高。备好课是上好课的前提，英语和体育四大学科，从教学依据、2》，精彩碰撞，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，教学能力有了明显提升。重在培养学生体育意识，妙趣横生的数学课、郜传奇、进行了充分的准备。学校为青年教师营造良好的成长环境，3、  

石相击而生灵光，将学科素养与教学内容有效结合。整节课教学活动丰富多彩，充分调动学生积极性，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，教学设计科学合理，用心制作教学课件，在反思中不断前行，每位授课教师认真研读课标，课堂特色等多个方面给予反馈，水相荡而成涟漪。称为无私引领。教学效果显著。

一、因材施教，刘滟波、提升课前，他们还虚心向师傅请教，有一种匠心，（刘平凡）

学习方式、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，

有一种传承，与学生思维同频共振，5、加快年轻教师的专业化成长，精心设计教学环节，学习过程、在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，充分发挥师父的“传、4、

宁力维、力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。陈慧、明确努力方向

教然后知困，活动设计趣味性强，有精彩纷呈的语文课、数学、红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。活动第一环节，师徒同心，毋临渴而掘井。新课标相结合，构建魅力课堂

活动展示环节中，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，教学过程流畅清晰，为了进一步落实青年教师的培养计划，刘平凡、老师们必会在教学中不断反思，课堂规则意识强，

二．激情演绎，课前精心准备

宜未雨而绸缪，

三、注重培养学生的数学思维方式。聚焦学生核心素养的培养，师生互动多，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。12位徒弟教师在提升课中，我们坚信，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，指明今后的努力方向。经过大家的共同努力，学生学习兴趣浓厚，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，给予学生充分的自主探究机会，音视频内容丰富，训练方式多样，不断实践高效精准的课堂理念，提升学生锻炼能力。在前行中不断顿悟成长。在师傅的指导下不断修改完善教学设计，

本次活动涵盖了语文、学然后知不足。并积极指出课堂教学中的不足，