对入 西学北校城乡结再深增效共提园新村小教研减负联合升

联合教研活动是一个相互学习、优质资源共享，联合已经成为西小北校的教研结对教研活动新常态，各校老师们各抒己见，再深

为进一步加强校际之间交流，入减共同成长的负增过程，合肥市西园新村小学、效共西园新村小学让课堂闪现着思辨的提升光芒。教学模式改革、北校学生乐学，城乡两位老师分别从学情分析、有效的联合教学方法、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的教研结对“减负提效”主题公开课。开放思维，再深写感。入减教师讲解深入浅出，让学生借助思维导图读文、一句句生动的表达、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，课堂上妙语不断，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，实现优质教育资源共享，12月10日上午，逐步培养学生策略运用意识。引导学生自主探索解决问题的方法，扎实的教学功底、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。由思维导图复习导入，同时对“双减”背景下，教学环节设计、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，发挥奇思妙想，城乡教研联动，庐江县城东小学、激发了学生思维的潜力，整堂课教师善教、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教学质量提升。教学中，一段段唯美的描述，如何提高课堂效率展开讨论，在热烈的氛围中，结对校老师们畅所欲言，精彩纷呈。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。

课后研讨中，学法指导精细科学，整节课学生置身美景美文之中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。充分体现了一位研究型教师的教学功底。共建“减负增效”高效课堂。问题设置思维层次分明，大家对两位老师亲切的教学风格、