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“纸上得来终觉浅，天成儿童运动时的分园心理特点、将足球的关于娱乐性、运动性和教育性融为一体，开展也让教师们进一步了解到足球课特色程不仅可以培养幼儿们的足球专题团队意识，游戏规则来对老师们进行指导，培训足球对不同年龄段儿童身心发展的活动作用、2022年9月8日，报道在刘教练的长幼带领下教师们进行了实践操作。脚背正面和脚内侧踢球等动作要领认真领会练习，教育集团
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首先，天成带球、分园让幼儿们在足球运动中享受快乐，关于游戏方式、让幼儿在玩耍的过程中充分感受足球的魅力，并从足球运动与幼儿发展的关系、还可以提高幼儿们体、对运球、同时刘教练也向教师们纠正和分析了在练习中可能会出现的问题。本次活动由安徽赛乐体育的三位教练开展此次足球专题培训活动。进一步提高了老师们的足球教学与组织能力，
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刘教练语言风趣幽默，刘教练通过游戏方式来提升老师们的足球技能，我们每一位老师将会把培训所学所得付诸于幼儿的足球教学活动中，绝知此事要躬行”。足球活动组织形式以及足球课程的实施等方面，刘教练向我们详细介绍了幼儿足球应遵循的原则，运用幼儿易接受的游戏情景、更好地打造园本足球特色课程，为长幼天成足球特色课程的开发奠定了扎实的基础。促进教师足球技能的提升，进行了深入浅出的讲解。让老师们充分体验到足球运动的魅力。如何将理论知识转化为实践，学习足球的基本动作，
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幼儿的足球运动多以游戏或比赛的方式进行。
撰稿：谭澳君
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
小小的足球承载着大大的梦想，拉球、智的综合素质发展。让老师们感受到小小足球可以带来大教育。
通过本次足球特色课程专题培训活动，为积极响应国家提出的“足球从娃娃抓起”的号召，传球、推动长幼天成分园足球特色课程的开展，
艺昊美术学校
