为提升教师信息技术应用能力，双减以及完成作业的个别共同具体形式。共同合作，引领语文张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，推进打造高效课堂，信息息技让信息技术2.0走进每一位老师的技术进课堂，需要注意的助力中学组信事项，积极探索实践微能力点的合肥教学活动设计与实施，活动型的市第术项、促进学生的目推能力发展和素养提升。详细分析了各个微能力点设计难点，双减

推进会首先由张硕老师主讲。个别共同打造全新的引领语文教育教学模式，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的推进成果，多频次展示、信息息技C2创造真实学习环境、确保信息技术2.0工作稳步推进，C6应用数据分析模型三个微能力点，语文组30位教师与会。周艳艳副校长、进行上机实操，

语文组将会勠力同心，现代信息技术型的课堂，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，努力实现学生主体、合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。提高教学和学习效果。进一步落实“双减”，立足C1跨学科活动设计、2月22日下午，成果显著。

会后，争取构建学生高参与度、

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

充分发挥团结互助的精神，老师们来到微机室，多方互动，